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匹克球本是國內相對小眾的球類運動，但在廣東輕工職業(yè)技術大學，卻成為名副其實的“校球”。28片標準場地、每年近兩千名學生學習、國家級比賽“領跑式”奪冠……廣輕大匹克球近兩年的發(fā)展，突飛猛進。

如今，沿廣輕大南海校區(qū)校道順山勢而上，兩處名為“湖畔球場”“半山球場”的匹克球場地，為這項體育運動增添了幾分詩意。從天明到日落，總能見到師生在此揮拍較量的場景。七年前，廣輕大將匹克球引入校園，成為全國最早開設此項體育運動的高校;七年后，校內點燃的星星之火，可以燎原之勢，問鼎全國賽場。

廣輕大匹克球課堂現場

意外“走紅”

匹克球是一種被稱為“羽網乒相結合”的球類運動——球拍似乎是放大版乒乓球拍，球網低于羽毛球網，球上則帶有鏤空小孔。

揮拍、發(fā)球、奔跑，落地、反彈、截擊過網……在廣輕大球場上，學生們兩兩一組，打得輕松且專注。匹克球指導教練陳義聰穿行其中，不時點出打法上的問題：如何通過球拍包裹住球、如何保持穩(wěn)定、如何控制球飛出的速度……親自示范加之點評的上課方式十分奏效，2022級機器人專業(yè)1班的洪生展告訴記者："老師非常專業(yè)，總能夠一眼看出我們隊員技術上的問題，并能給出針對性的意見。"

對洪生展和同學們來說，匹克球這項集休閑和競技為一體的運動，已成為了校園生活中不可缺少的一部分。

在廣輕大，匹克球這門體育課有多火?教練陳義聰說，每學期，有大約1000人選擇這門課，校方不得不安排了25個班，以滿足學生們的學習需求。一學年下來，累計有2000名學生參與到匹克球課程學習中。

匹克球這門課的“走紅”，是學校始料未及的。七年前，體育工作部將匹克球引入校園，初衷僅僅是希望學生能“走出宿舍”。彼時，放眼全國高校，開設匹克球這堂課的高校都寥寥無幾，匹克球課程主要負責人陳義聰老師以探路者的姿態(tài)，不僅把這門課程在校內推而廣之，還在全國打出了名氣。近兩年，匹克球在各省市高校“遍地開花”態(tài)勢下，廣輕大依舊接連在各項國家級匹克球賽事上包攬冠亞軍，領跑全國。

一所并無體育專業(yè)的職業(yè)院校競爭得過諸多985高校和體育類高校，委實不易，更令人驚奇的是，多個混雙冠亞軍竟是老師帶著選修課的學生打出來的。

出類拔萃的背后實則并無秘密可言，廣輕大匹克球隊成績之所以如此耀眼，是因為他們實實在在地 “玩真的”。很多學生每日從清晨便開始投入訓練，直至夜里十點半仍在球場上揮灑汗水。日復一日、年復一年的訓練，過程雖顯枯燥，卻也充滿了歡樂。

匹克球已成為廣輕大人氣頗旺的“校球”

值得尋味的是，一群學生的人生軌跡，也因匹克球發(fā)生轉變。他們當中很多人，初入學校時，學的本是機電、信息工程等和體育絲毫不搭邊的專業(yè)，但在畢業(yè)之時，卻因這門課找到了工作，創(chuàng)造了“大專生也能進名校當老師”的“傳奇”。

廣輕大2020屆校友李銀便是其一。幾年前，李銀通過一門選修課與匹克球結緣，進入廣輕大校隊;畢業(yè)后，她又在老師推薦下，從原本從事的醫(yī)療器械質量檢測工作，轉變?yōu)楸本┖５硗鈬Z實驗學校的匹克球教員，"匹克球打開了人生的另一種可能，幫助實現了自己做教師的理想。"前不久，李銀與師妹蘇若冰一起，成功拿下李寧杯2024第一屆中國匹克球巡回賽北京站的女雙冠軍。

2020屆校友黃婉婷今年3月，通過了全國青少年體育聯(lián)合會認證匹克球教練員考核，并收到了橫琴青少年業(yè)余體育學校的錄用通知，正式成為了一名匹克球教員，負責帶教該校的匹克球訓練隊。黃婉婷表示，自己希望能夠帶好橫琴體育學校的學生，打造一支像廣輕大校隊那樣團結、有實力的強隊。

2020屆校友徐偉煥目前是國家體育總局小球中心中國匹克球工作委員會教練員培訓榮譽講師，曾獲2023首屆全國匹克球大賽團體冠軍、2024中國匹克球巡回賽橫琴站混雙亞軍的好成績。在校期間，徐偉煥曾擔任廣輕大匹克球協(xié)會的會長，“與廣輕大匹克球相互見證了彼此的成長”;畢業(yè)后，徐偉煥選擇留在廣輕大，擔任該校匹克球課程教員。不久前，他有了新的工作機會——執(zhí)教橫琴青少年業(yè)余體育學校的孩子們。面對全新的環(huán)境，徐偉煥有其自己的決心與抱負。“希望傳遞廣輕大對匹克球的這份熱愛，帶動更多地區(qū)、更多學校參與到匹克球運動中來，體驗匹克球精神。”

對話：未來研究出匹克球更多秘密

羊城晚報：匹克球為什么在校內如此受歡迎?

陳義聰：匹克球是一門非常容易上手的運動，它的規(guī)則設計簡潔明了，沒有過于復雜的程序和限制。對于初學者而言，他們能夠在較短的時間內迅速理解并掌握基本的擊球技巧以及比賽規(guī)則。這種較低的入門門檻使得學生們能夠快速地參與到實際的運動當中，體驗到運動的樂趣，從而激發(fā)了他們對這門課程的興趣和積極性。

此外，這個項目獲得感強。學生們不僅深刻感受到自身的身體素質得到了顯著的提升，對比賽規(guī)則的學習和掌握也讓他們在參與比賽時更加自信和得心應手。另外，匹克球作為一項團隊運動，為學生們提供了良好的社交和團隊合作平臺。在參與課程的過程中，學生們結交了許多志同道合的朋友，他們因為共同熱愛匹克球而走到一起。這種積極的社交和團隊合作體驗讓學生們在享受運動樂趣的同時，也感受到了團隊的力量和溫暖，進一步提升了他們對這門課程的評價。

教練陳義聰正在為廣輕大學生上匹克球課

羊城晚報：廣輕大是全國第一所引入匹克球的高校，已經取得了很好的成績，接下來，學校體育教學工作對于匹克球項目開展的重心將向哪里傾斜?

陳義聰：目前，我們的課程涵蓋了運動素養(yǎng)培養(yǎng)、競技水平提升、團隊合作與領導力培養(yǎng)、競技心理素質培養(yǎng)、技術分析與提高、戰(zhàn)術策略與決策、裁判技能與規(guī)則應用以及運動損傷預防與康復等多個方面的內容，全面提升學生的綜合體育素養(yǎng)。教學團隊成員具備匹克球方面的專業(yè)知識和教學經驗，我們分工明確，涵蓋了技能教學、裁判教學、運動損傷與康復以及數據采集與建模分析等多個領域，確保了教學的全面性和專業(yè)性。

匹克球運動，作為新興體育項目，不僅涵蓋體育教學與訓練競賽領域，更是國家體育總局現階段高度重視并著力推廣的小球類項目，在國家實施全民健身計劃中占據重要地位。自去年起，國家體育總局在全國范圍內積極組織籌備匹克球比賽，大力普及推廣匹克球運動，旨在讓更多人認識并親身體驗到該運動的獨特魅力。與此同時，賽事組織有效拉動了市場內需，推動了以匹克球運動為核心的產業(yè)鏈蓬勃發(fā)展。廣輕大對匹克球運動的發(fā)展給予了大力支持，以體育工作部為核心，成功組建了跨學科跨專業(yè)的教科研團隊。該團隊聚焦于智能化匹克球裝備、AI+匹克球與信息系統(tǒng)、AR+VR匹克球模擬訓練等多個方面深入開展研究工作，計劃產出一系列實用型專利和智能化產品，以更好地支持匹克球教學與訓練。此外，學校還致力于拓展校企合作渠道，期望將研究成果回饋社會，為匹克球運動的發(fā)展貢獻更多力量。

文、圖| 崔文燦 郭子揚