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上新藝術(shù)品 學(xué)生寫校牌 擺放愛心傘 新學(xué)期校園“新”意滿滿

時間:2025-02-28 17:24:31 來源:北京晚報 發(fā)布者:DN032

  昨天,在東城區(qū)新鮮胡同小學(xué),2025年春季開學(xué)第一課暨北京馬拉松協(xié)會“15分鐘運(yùn)動圈”潮少年運(yùn)動營正式開營。 記者 鄧偉 攝

  新學(xué)期,中小學(xué)校園氣象一新,增添了不少新風(fēng)景。

  “每次看到它,我就感到特別溫暖,每天都能開開心心地進(jìn)校,帶著好心情回家。”北京十一學(xué)校豐臺小學(xué)學(xué)生張梓桐口中的“它”,是校門口墻上新近亮相的裝置藝術(shù)作品,由該校美術(shù)老師孟彬帶著四年級近百名學(xué)生共同完成。

  裝置藝術(shù)作品是一種綜合的藝術(shù)展示形式,在特定空間中創(chuàng)造出整體性的藝術(shù)作品或環(huán)境。“從不同角度看這件作品,您能看到的是不同的場景。”孟彬示意,進(jìn)校方向看到的是充滿朝氣與希望的“你好,一天之計在于晨”;放學(xué)離校方向看到的是“再見,永遠(yuǎn)快樂開心沒煩惱”。

  這件作品醞釀了大半年。孟彬說,裝置藝術(shù)作品的位置此前掛著一塊已經(jīng)無法正常使用的大屏幕。屏幕拆除后,顯得有些空落落,他便萌生了帶領(lǐng)學(xué)生一起改造校園環(huán)境的想法。完成這幅作品,學(xué)生要利用數(shù)學(xué)知識分配畫面大小、鋸木條、構(gòu)思作品創(chuàng)意、完成組合……“它不僅是一件藝術(shù)品,更是引導(dǎo)學(xué)生開拓思維、培養(yǎng)多角度思考能力的一扇窗口。”

  同樣上新校園風(fēng)景的還有北京市第一六六中學(xué)。開學(xué)后,學(xué)校換上了初二學(xué)生張馨心以歐體書寫的校牌,字體端莊典雅、嚴(yán)謹(jǐn)秀美。指導(dǎo)教師任禾天原說,歐體被譽(yù)為“天下第一正書”,將歐體書寫為字體較大的校牌作品,挑戰(zhàn)性極大。因此,雖有一定書法功底,張馨心假期里仍在不斷練習(xí)和反復(fù)推敲。“校牌字?jǐn)?shù)不多,但每個字背后都花了不少心思。”張馨心的自豪之情溢于言表:“我很榮幸能為學(xué)校題寫校牌!”校園還新?lián)Q上了一組由師生共同選取的“四季”主題校園鈴聲。

  新學(xué)期,東城區(qū)府學(xué)胡同小學(xué)不同校區(qū)門口多了“愛心傘”。該校學(xué)生自發(fā)成立“愛心誠信傘志愿服務(wù)隊”,推出自助傘服務(wù),方便師生在雨天使用。為了更好地推進(jìn)這項愛心舉措,孩子們還為“自助愛心傘”制定了使用公約,呼吁大家在享受便利的同時,共同維護(hù)共享資源,讓這份溫暖長久傳遞。(記者 牛偉坤)

  北京海淀區(qū)為中小學(xué)請科研“外援”

  海淀區(qū)為中小學(xué)請科研“外援”,構(gòu)建貫通培養(yǎng)新模式。北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校日前與中國科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院簽約。雙方將在拔尖創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)、教學(xué)科研、資源共享等方面深入合作,為國家培養(yǎng)空天信息領(lǐng)域后備人才。

  此次合作,雙方將一起建立大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)銜接貫通教育渠道。建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長左鵬介紹,將發(fā)揮北京市十一學(xué)校教育集團(tuán)的平臺優(yōu)勢,與中國科學(xué)院空天院合作辦一所研究型、創(chuàng)新型高品質(zhì)學(xué)校。

  根據(jù)合作協(xié)議,雙方將發(fā)揮空天信息領(lǐng)域科技教育資源優(yōu)勢,探索開展“人工智能+空天信息科技”融合拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)。中國科學(xué)院空天院將積極推動軟硬件資源共享,發(fā)揮“人工智能+電子信息”、光電科技、遙感科技等資源優(yōu)勢,支持建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,培養(yǎng)一批具有科技基礎(chǔ)的拔尖創(chuàng)新人才。雙方將共同開發(fā)“數(shù)理融合”“生物地理融合”兩大類課程,在工程技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)新成果,提升學(xué)校教育教學(xué)品質(zhì)。

  同時,建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校將進(jìn)一步開展“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項目。具有本市普通高中升學(xué)資格、同一學(xué)校連續(xù)兩年初中學(xué)籍的初二學(xué)生,可報名參加“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過面試、專業(yè)測試等環(huán)節(jié),進(jìn)入實(shí)驗(yàn)項目的學(xué)生自初三年級第一學(xué)期起在實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀,并轉(zhuǎn)入學(xué)籍,按規(guī)定參加初中學(xué)業(yè)水平考試,合格后升入實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中。

  海淀區(qū)教委表示,類似的合作將進(jìn)一步推廣。海淀區(qū)將建構(gòu)科研院所和中小學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的新模式,堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,將“貫通培養(yǎng)”“特色課程建設(shè)”作為“1+3”培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項目的重點(diǎn),持續(xù)推動學(xué)校師資隊伍、課程建設(shè)、教育管理、評價方式、育人觀念的改進(jìn)優(yōu)化,整體提升區(qū)域教育質(zhì)量。

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