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伴隨著全國(guó)各地的“博物館熱”，高校博物館也受到越來(lái)越多關(guān)注。和其它博物館相比，高校博物館有哪些特色，又藏著哪些“鎮(zhèn)館之寶”呢？

北京服裝學(xué)院民族服飾博物館：

傳承民族服飾文化的基因庫(kù)

這是北京服裝學(xué)院民族服飾博物館，最新推出的《華彩云衣——云南民族服飾文化展》就像一幅徐徐展開(kāi)的精美長(zhǎng)卷，吸引著參觀者走進(jìn)云南各民族的生活美學(xué)與精神世界，也讓前來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的英國(guó)學(xué)者大為贊嘆。

很多人可能都不知道，北京服裝學(xué)院民族服飾博物館是我國(guó)第一家服飾類專業(yè)博物館，這里設(shè)有少數(shù)民族服飾廳、金工首飾廳、織錦刺繡蠟染廳等七個(gè)展廳，收藏著我國(guó)各民族的服裝、飾品、織物、蠟染、刺繡等一萬(wàn)多件，也被稱為民族服飾文化的基因庫(kù)。在金工首飾廳，這件手工打造的苗族純銀鳳冠讓人眼前一亮。

北京服裝學(xué)院民族服飾博物館副館長(zhǎng) 袁宗剛：上面的鳳鳥、蝴蝶、螳螂等等都栩栩如生，體現(xiàn)了工藝非常精湛。而且花跟冠體之間是用彈簧連接的，走起路來(lái)是有這種顫枝的效果。你注意看底下小鈴鐺可以響動(dòng)的，它叫芝麻響鈴，這個(gè)是跟苗族的歷史遷徙的過(guò)程是有關(guān)系的。

不僅有許多不為人知的館藏珍品，高校博物館也承載著一所大學(xué)的歷史底蘊(yùn)。北京服裝學(xué)院民族服飾博物館里大部分展品都是學(xué)校師生通過(guò)田野考察，從少數(shù)民族聚居區(qū)發(fā)掘、收集和整理而來(lái)的，凝結(jié)了從上個(gè)世紀(jì)八十年代以來(lái)歷屆老師和同學(xué)的心血。

北京服裝學(xué)院民族服飾博物館館長(zhǎng) 田輝：我們目前的博物館也是一家集教學(xué)研究、展覽展示、收藏等為一體的一個(gè)文化研究機(jī)構(gòu)，我們發(fā)揮自己館藏的這方面的優(yōu)勢(shì)，一方面我們積極舉辦各類的這種服飾的專題展覽，另外一方面我們展開(kāi)關(guān)于民族服飾、傳統(tǒng)服飾相關(guān)的一些學(xué)術(shù)研究。

黑龍江大學(xué)博物館：

追溯黑龍江流域的文明史

在黑龍江大學(xué)博物館，鎮(zhèn)館之寶是這個(gè)純白瑪瑙石鏃，它是新石器時(shí)代人類早期文明發(fā)展的有力佐證。

此外，完整的猛犸象、披毛犀和東北野?；?，把黑土地的物種起源追溯至冰河時(shí)期，魚皮衣、狍頭帽和樺皮船還原了古老漁獵民族的神秘行跡……這些館藏的代表性文物珍品，將黑龍江流域上下蔓延的歷史片段展現(xiàn)在觀眾眼前。

黑龍江大學(xué)學(xué)生 徐海彬：我剛才看了那個(gè)箭頭(純白瑪瑙石鏃)很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得很神奇，在那么悠久的年代，人類就已經(jīng)用智慧改變了生活的方式。

長(zhǎng)安大學(xué)公路交通博物館：

展現(xiàn)我國(guó)公路交通發(fā)展歷程

位于陜西西安的長(zhǎng)安大學(xué)公路交通博物館，是以學(xué)校特色學(xué)科專業(yè)為依托的行業(yè)博物館，擁有500多件交通領(lǐng)域的館藏展品。不僅展現(xiàn)了我國(guó)公路交通的發(fā)展歷程，還有不少學(xué)校參與設(shè)計(jì)建造的重大工程，比如港珠澳大橋、秦嶺鐘南山公路隧道等項(xiàng)目的微縮模型與復(fù)雜工程器械的教學(xué)模型，為交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生提供了學(xué)習(xí)前沿工程技術(shù)的機(jī)會(huì)。

長(zhǎng)安大學(xué)公路交通博物館館長(zhǎng) 李加武：我們的交通博物館也是科技博物館，博物館還與專業(yè)老師一起做科研，這樣實(shí)現(xiàn)輔助教學(xué)科研的目的。

在博物館三層的智能交通和工程機(jī)械展廳，記者看到由長(zhǎng)安大學(xué)信息學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、電控學(xué)院等多個(gè)學(xué)院共同研發(fā)的多模式智慧網(wǎng)聯(lián)仿真平臺(tái)。該平臺(tái)集展示、教學(xué)、科研為一體，從“智慧的路”“聰明的車”“可靠的網(wǎng)”三者協(xié)同角度，展現(xiàn)了未來(lái)城市智慧交通的發(fā)展構(gòu)想。此外，學(xué)校教師還帶領(lǐng)學(xué)生在博物館內(nèi)制作各類科研設(shè)備模型，通過(guò)實(shí)地操作進(jìn)一步提升學(xué)生實(shí)踐能力。