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從中小學到福利院螞蟻投教基地首創(chuàng)“教實融”多層次投教模式

時間：2025-01-17 13:39:27 來源：新華網發(fā)布者：DN032

近日，螞蟻集團投資者教育基地聯(lián)合中央財經大學社會與心理學院聯(lián)合發(fā)布《“財賦啟行”青少年金融財經素養(yǎng)教育公益項目評估報告》（以下簡稱《報告》），總結了2024年在地方教育局、杭州市民政局指導下，螞蟻投教基地與浙江省多所中小學、杭州市兒童福利院深度開展“財賦啟行”青少年金融素養(yǎng)教育項目的試點成果?！秷蟾妗凤@示，螞蟻投教基地首創(chuàng)的“財賦趣課堂+財賦實踐工坊+財賦行為中心”的多層次投教模式，顯著提升了中小學生對貨幣知識、市場規(guī)律等金融概念的認知準確性，特別是風險意識提高了近15%。

中國上市公司協(xié)會學術顧問委員會主任委員、中國證監(jiān)會政策研究室原副主任黃運成，新華網黨委常委、董事、副總裁、董事會秘書楊慶兵，浙江建德市教育局黨委委員、副局長李益民，杭州市民政局社會福利處副處長尚宇虹，以及多家證券基金經營機構、學校、福利院等行業(yè)代表出席了本次發(fā)布會，現(xiàn)場圍繞青少年金融財經素養(yǎng)教育主題進行了分享交流。

《報告》調研發(fā)現(xiàn)，項目啟動前，試點合作單位內超四成青少年對如何管理個人財務沒有概念。小學生從未接觸過金融知識的比例超過50%，在福利院孤殘青少年這一比例高達80%。

為貫徹落實中國證監(jiān)會、教育部簽訂的《關于加強證券期貨知識普及教育的合作備忘錄》工作要求，螞蟻投教基地“財賦啟行”項目創(chuàng)新研發(fā)了“教—實—融”多層次投教模式。“教”以互動式趣味課堂教學為主，向青少年傳授基礎金融知識；“實”通過場景實踐，鼓勵學生參與運營校圖書館、公益集市義賣等活動，在實踐中學習成本收益核算和收入分配等財務管理技巧；“融”則是設計一套行為評價體系，融入“校園代幣”流通的全過程，讓青少年在“賺取收入、消費、再次分配”的過程中鞏固自己的行為習慣。

青田縣阜山中學副校長李杰表示，學校在“財賦啟行”項目支持下，設立了小型“超市”交給學生自主運營，成為了學校的第二課堂，學生在運營過程中展現(xiàn)了課堂以外的新面貌。建德市三都初級中學副校長周慧曉提到，學生們通過參與公益集市的攤位管理，不僅認識到賺錢不易，還學會了財務規(guī)劃，綜合能力得到了提升。杭州市兒童福利院副院長張愛華也分享道，財賦行為中心的引進，幫助孩子們初步建立了正確的金錢觀和理財觀，孩子們賺取代幣和兌換獎勵的積極性非常高，從中培養(yǎng)了“勞動有所得”的生活信念。

《報告》顯示，經過多層次投教學習，82%的學生開始進行預算規(guī)劃，在兒福院孤殘青少年中這一比例也超過50%。中央財經大學社會與心理學院院長李國武認為，當前國內青少年金融財經素養(yǎng)教育存在師資力量薄弱、生活契合度低、缺乏量化評估等難題，“財賦啟行”項目探索出了一條創(chuàng)新、可持續(xù)的青少年金融素養(yǎng)教育路徑，這一“浙江實踐”值得推廣復制到更多地區(qū)。

螞蟻集團資深副總裁周志峰表示：“螞蟻投教基地將始終秉持普惠初心，攜手生態(tài)合作伙伴共創(chuàng)教學形式，共享教學資源，共擔教學成本，推動更多青少年尤其是困境青少年全面發(fā)展與可持續(xù)成長。”

據悉，自2023年螞蟻投教基地啟動“財賦啟行”項目以來，已經走進浙江、甘肅10多所中小學，逐步將多層次投教模式融入學校日常教育工作，使觸角延展至困境青少年群體和福利院場景，助力近千名青少年提升財經理解力、勝任力以及正確的價值觀，持續(xù)推動投教納入國民教育體系。

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